Това видео, показващо френски учител, който плаче в класна стая, е създадено с изкуствен интелект

На 3 февруари 2026 г. ученик от средно училище намушка с нож учителка по изобразително изкуство в Южна Франция, вследствие на което 60-годишната жена беше приета в болница в критично състояние. След инцидента в социалните мрежи се разпространи клип с твърдения на различни езици, включително български, който уж показва учител, разплакан от "имигрантски" ученици във френска класна стая. Клипът обаче не е автентичен. Въз основа на множество визуални несъответствия Агенция Франс-Прес (AFP) установи, че видеото е генерирано с изкуствен интелект (AI). Клипът е публикуван от френскоезичен акаунт, който редовно разпространява изфабрикувани видеа, представяни като сцени с мигранти в конфликтни или скандални ситуации.

"Франция и два свята: възрастен учител, роден в Франция, не може да сдържи сълзите си от поведението на младите и нови граждани на страната си, които са станали негови ученици." Така започва Facebook пост от 11 февруари 2026 г., споделящ 15-секундно видео. В клипа се вижда възрастен мъж, който плаче, докато около него има деца. Някои от децата викат, други изглежда се смеят и снимат с телефони в обстановка, която наподобява класна стая. Няколко деца казват: "той плаче". На видеото има и надпис на френски: "Г-н Морел започва да плаче".

"Ученици на възрастен учител във Франция", пише в тази Telegram публикация с видеото от 6 февруари, в която се среща расистки коментар, обвиняващ учениците, че са докарали учителя до сълзи.

Под видеото потребители отправят антиимигрантски коментари на български: "Екстрадиране обратно в колибите и пещерите!!!"; "Тези не искат да учат и никога няма да се интегрират"; "Този човек изглежда много съвестен и иска да предаде знанията си... но никой не се интересува да ги получи (както и у нас)...колко тъжно и какви дивашки общества ставаме". 

Франция беше маркирана от поредица от случаи на насилие на ученици срещу учители или съученици, като нападението с нож в югоизточния град Санари-сюр-Мер е най-скорошният случай. На 4 февруари прокуратурата заяви, че ученикът е задържан по подозрение за опит за убийство, но към настоящия момент няма данни за религиозен или политически мотив.

Същото видео със сходни твърдения се разпространява и на други езици, включително на гръцки, чешки, английскиунгарски.

Клипът обаче не е автентичен, а създаден с изкуствен интелект, както установи проверката на AFP.

Image
Екранни снимки на Facebook и Telegram публикации, споделящи генерирано с АI видео. Етикетът "Ai" и червените пресичащи се линии са добавени от AFP на 16 февруари 2026 г.

TikTok акаунт с AI съдържание

На видеото, споделено от български потребители, се вижда воден знак на TikTok акаунт – "frenchi.a" (архивирана връзка). Във френскоезичния акаунт същото видео е публикувано на 31 януари 2026 г. Това е и най-ранната версия на видеото, която AFP успя да открие чрез обратно търсене на видео с ключови кадри от клипа.

Въпреки че TikTok акаунтът не обозначава съдържанието като генерирано с изкуствен интелект, в потребителското име има подсказка: последните две букви образуват "i.a" – френското съкращение за "изкуствен интелект".

Преглед на профила показва, че в него редовно се публикуват видеа (например тук и тук), които се представят като реални кадри уж на ученици мигранти, "тормозещи" учителите си. Сред тях има и клипове с плачещи учители, подобни на този с "г-н Морел", както и други клипове, които също носят белези на генерирани с изкуствен интелект (например тук).

Много от тези видеа са с продължителност около 15 секунди – характерна дължина за създадени с AI клипове, тъй като безплатните версии на инструментите обикновено не могат да създават дълги, последователни и смислово свързани сцени.

Визуални неточности

AFP анализира версия на видеото с по-високо качество и установи няколко визуални неточности, характерни за AI съдържание.

Например в началото на видеото ръката на учителя изглежда сякаш преминава през синята папка, която държи.

Image
Екранна снимка от TikTok видео. Етикетът "Ai" и жълтите маркировки, показващи визуалните неточности, са добавени от AFP на 10 февруари 2026 г.

Освен това лицето на един от учениците на заден план за момент изглежда изкривено. Друг ученик пък държи телефон, с който записва сцената, но на устройството се вижда предимно бялата стена в предполагаемата класна стая. Според посоката на заснемане обаче телефонът на ученика би трябвало да показва учителя или чина пред него.

И двата визуални дефекта се виждат на следните екранни снимки:

Image
Екранни снимки от TikTok видео. Етикетът "Ai" и жълтите маркировки, показващи визуалните неточности, са добавени от AFP на 10 февруари 2026 г.

AFP забеляза и че броят на краката на столовете и чиновете е повече от обикновено, а в долния десен ъгъл сякаш има хоризонтална пръчка, която стърчи от крака на друг чин.

Image
Екранна снимка от TikTok видео. Етикетът "Ai" и жълтите маркировки, показващи визуалните неточности, са добавени от AFP на 10 февруари 2026 г.

AFP вече опроверга поредица от AI видеа на френски, които уж показват реални сцени на учители, насърчаващи учениците си да мамят с помощта на изкуствен интелект.

Клипът с "г-н Морел" беше проверен и от други организации за проверка на фактите, например тук, тук и тук.

AFP вече е опровергала множество неверни твърдения, свързани с миграция и с разпространението на съдържание, генерирано с изкуствен интелект.

Съветите на AFP за разпознаване на AI съдържание може да откриете тук и тук.

Видели сте съдържание, което искате AFP да провери?

Свържи се с нас